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父母如何与青春期的孩子相处(二)
发布时间:2015-08-17 10:01:09??作者:泽邦学校??来源:泽邦学校??已有311人点击阅读

心理上的矛盾性

1、反抗性与依赖性
青春期的学生由于身体迅速发展产生的成人感,使得他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位,要求更大的生活自由,要按自己的意见行事。如果这个要求得不到以父母和老师为代表的成年人的尊重和理解,他们就会产生一种压抑感,从而在言行上表示反对,形成反抗。

? ? ?有着成人感的同时,青春期的学生内心并没有完全摆脱对父母的依赖,只是依赖方式有所变化。童年多是情感和生活上的依赖,现在则希望得到父母的理解、支持。这就造成对父母反抗性与依赖性并存。理解这些,父母就能够明白为什么孩子有时候不希望自己管,有时候又责怪自己没有帮他。

2、封闭性与开放性
? ? ?青春期的学生渐渐将自己的内心封闭,他们的内心活动丰富了,但表露于外的东西却少了。同时,他们又感到非常孤独,希望有人来理解他们。他们不断地寻找朋友,一旦遇到有些共同语言的,就易推心置腹,毫无保留,不加甄别。因此,青春期的学生的封闭性带着明显的开放性。青春期的孩子特别反感父母翻看他们的日记正是因为这种封闭性,但孩子的这种封闭性还有着强烈的希望别人能理解他,因而父母想要和青春期的孩子相处良好,需要像朋友相处一样去了解孩子,当孩子觉得父母是能够理解自己的人,愿意向父母诉说自己的事情时,自然有助于父母对孩子的教育。

3、勇敢与怯懦
? ? ?青春期的学生有时能表现出很强的勇敢精神,但这种勇敢常带有莽撞和冒失的成分,所谓?“初生牛犊不怕虎”。但另一些情况下,又常常表现得比较怯懦,如在公众场合易紧张局促。了解孩子这种带有鲁莽的勇敢,就容易理解为什么青春期的孩子会去做那些很危险的事情,比如飙车。正如对异性的亲近是青春期的特点一样,想表现勇敢也是这个阶段的特点,所以父母想要完全制止是难以做到的,有效的方法是把这种表现勇敢引导为用合适的方式满足,比如鼓励孩子参加足球、篮球等对抗性运动。

4、高傲与自卑
? ? ?青春期的学生常凭借一时的感觉对自己轻下结论,难以对自己做出一个全面而恰当的评价。几次偶然的成功,就可以使他们认为自己非常优秀而沾沾自喜;几次偶然的失利,就会使他们认为自己无能而自卑。明白孩子在青春期具有这种高傲与自卑相矛盾的特性,父母面对青春期孩子的”自负“时,不要立即予以打击,他们对批评十分敏感和脆弱。父母可以对孩子提出自己的看法作为建议,给孩子保留面子,孩子心里更容易接受。如果父母直接驳斥孩子,孩子反而可能和父母唱反调。

5、否定童年与留恋童年
? ? ?青春期的学生随着成人意识的增强,他们认为自己的一切行为都应该与儿童的表现区分开来,从兴趣爱好、对问题的看法等各个方面对自己的童年加以否定。但在否定童年的同时,他们的内心又留有几分对童年的留恋,留恋童年的无忧无虑,简单的行为和宣泄情绪,尤其是在各种新的生活和学习任务面前感到惶惑的时候,特别希望仍能像小时候一样,得到父母的关照。

? ? ?这种否定童年和留恋童年的矛盾性,使得父母与青春期孩子的相处需要把握一个”度“。关心多了,会让孩子觉得仍然把他当小孩,青春期否定童年的一面会对父母的这种关心进行排斥;较少过问孩子,孩子需要父母帮助时,由于否定童年的一面,使得他们很少主动向父母寻求帮助,但如果父母没有主动帮到他,又会责怪父母对自己不够关心。所以父母对孩子的关心需要做到”不温不火“。确实”可怜天下父母心“!
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